Week10

Week	Input	Process	Output	Outcome
9 - 10	โจทย์ : การบำรุงรักษาและเก็บผลผลิต Key Questions : -สถานที่นักเรียนเลือกสร้างแหล่งโปรตีนคิดว่าดีที่สุดหรือไม่? -ทำไมต้องดูและรักษาสถานที่? -ปุ๋ย กับน้ำ มีผลต่อการแปลงไหมของแหล่งโปรตีนไหม? -ถ้ามีผลิตมากๆเราจะจัดการกับผลิตอย่างไร? -เราจะดูแลรักษาและต่อยอดจากผลิตที่เราสร้างได้อย่างไร? เครื่องมือคิด Round Robin  : ครูและนักเรียนแลกเปลี่ยนความคิดร่วมกัน ร่วมสร้างการเรียนรู้ -ครู -นักเรียน สื่อและแหล่งการเรียนรู้ -บรรยากาศรอบๆบ้านม.3 -สถานที่จริงในการสร้างแหล่งโปรตีน -สี ปากกา	-             นักเรียนรายงานความคืบหน้าของการดำเนินการ -             นักเรียนร่วมแสดงความคิดจากคำถาม -สถานที่นักเรียนเลือกสร้างแหล่งโปรตีนคิดว่าดีที่สุดหรือไม่? -ทำไมต้องดูและรักษาสถานที่? -ปุ๋ย กับน้ำ มีผลต่อการแปลงไหมของแหล่งโปรตีนไหม? -ถ้ามีผลิตมากๆเราจะจัดการกับผลิตอย่างไร? -เราจะดูแลรักษาและต่อยอดจากผลิตที่เราสร้างได้อย่างไร? -ครูนักเรียนอภิปรายร่วมกัน - นักเรียนลงพื้นที่ -ครูกระตุ้นคิดด้วยคำถาม -นักเรียนได้เรียนรู้อะไรจากสัปดาห์นี้บ้าง? -นักเรียนเจอปัญหาอะไรบ้างและจะมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร? -นักเรียนจะนำความรู้ความเข้าใจที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร? -สรุปการเรียนรู้ลงในสมุดบันทึกเล่มเล็ก	ภาระงาน -การนำเสนอความคืบหน้า -การระดมความคิด ชิ้นงาน -สมุดบันทึกเล่มเล็ก	ความรู้ เข้าใจกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน สามารถอธิบายและให้เหตุผลในสิ่งที่อยากเรียนรู้ได้  ทักษะ: ทักษะชีวิต -สามารถสร้างทางเลือกในการทำงานและเลือกสิ่งที่เหมาะสมในการเรียนรู้และการทำงานได้ ทักษะการอยู่ร่วมกัน -มีความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้และงานที่ทำ -มีทักษะในการติดต่อสื่อสารและสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ -มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มและการเรียนรู้ร่วมกับกลุ่มอื่นได้ ทักษะการสื่อสาร -มีความถูกต้องชัดเจนในการสื่อความหมายทั่งการพูดการเขียนและการแสดงออก -เข้าใจและสามารถสรุปความรู้คุณค่า ทัศนคติ จากสิ่งที่ได้ฟังสิ่งที่ได้เรียนรู้และนำไปใช้ ทักษะการคิด -สามารถวิเคราะห์สังเคราะห์จากภาพยนตร์ที่ได้ดูแล้วเชื่อมโยงกับตัวเองได้ -สามารถวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลสิ่งที่อยากเรียนรู้ได้ -คิดวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ คุณลักษณะ -รักการเรียนรู้กระตือรือร้นในการทำงาน -เคารพสิทธิหน้าที่เห็นคุณค่าและเชื่อมโยงความคิดเห็นของตนเองและผู้อื่นอย่างไม่มีอคติ -ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น